{"id":3775,"date":"2022-07-15T07:04:00","date_gmt":"2022-07-15T06:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/maismagazine.pt\/?p=3775"},"modified":"2022-07-11T12:14:59","modified_gmt":"2022-07-11T11:14:59","slug":"conhecer-e-transformar-a-educacao-na-ese-do-porto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maismagazine.pt\/index.php\/2022\/07\/15\/conhecer-e-transformar-a-educacao-na-ese-do-porto\/","title":{"rendered":"\u201cConhecer e transformar a educa\u00e7\u00e3o\u201d, na ESE do Porto"},"content":{"rendered":"\n

Fica na zona da Asprela, no Porto, naquela que \u00e9 a zona mais densamente povoada de polos universit\u00e1rios e polit\u00e9cnicos, assim como de infraestruturas v\u00e1rias que os servem. A Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o (ESE) <\/a>do P. PORTO oferece cursos \u2013 Licenciatura, Mestrado, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e CTeSP \u2013 que estimulam as compet\u00eancias pr\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O segredo para o sucesso do ensino que \u00e9 prestado na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o \u201cresulta da combina\u00e7\u00e3o de quatro fatores fundamentais\u201d. S\u00e3o eles, o \u201cda qualidade e larga experi\u00eancia do seu corpo docente; a rela\u00e7\u00e3o de proximidade entre estes e os estudantes; o contacto com os contextos de trabalho (…), atrav\u00e9s de modalidades realizadas no terreno e nos est\u00e1gios; e, por \u00faltimo, a articula\u00e7\u00e3o entre o ensino, a investiga\u00e7\u00e3o e projetos de interven\u00e7\u00e3o na comunidade\u201d, como nos explica Jos\u00e9 Alexandre Pinto, Presidente desta institui\u00e7\u00e3o. E para que esse sucesso seja concretizado, de ano para ano, a escola divulga a sua ampla oferta formativa atrav\u00e9s \u201cda participa\u00e7\u00e3o em feiras de educa\u00e7\u00e3o, do contacto com institui\u00e7\u00f5es, de uma cont\u00ednua publica\u00e7\u00e3o nas redes sociais, mas sobretudo do tradicional \u201cboca a boca\u201d, que \u00e9 feito entre antigos, atuais e futuros estudantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O CTeSP – Curso T\u00e9cnico Superior Profissional – \u00e9 uma das op\u00e7\u00f5es formativas deste estabelecimento de ensino, que coloca as val\u00eancias pr\u00e1ticas em primeiro lugar. Por um lado, esse est\u00edmulo ao \u201caprender fazendo\u201d \u00e9 concretizado atrav\u00e9s de \u201cparcerias com institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o formal e n\u00e3o formal, mas tamb\u00e9m com empresas e prestadores de servi\u00e7os\u201d. Essas parcerias, \u201ct\u00eam promovido um sentido de responsabilidade nos estudantes e um refor\u00e7o da valoriza\u00e7\u00e3o do seu trabalho\u201d, e prova disso \u00e9 a \u201cintegra\u00e7\u00e3o profissional\u201d desses \u201cnos locais onde desenvolveram os seus est\u00e1gios\u201d. E por outro, \u00e9 motivado pela \u201cforte liga\u00e7\u00e3o dos docentes ao tecido educativo e empresarial\u201d. Com esse trabalho di\u00e1rio prepara-se os alunos \u201cpara as necessidades de mercado, dotando-os de compet\u00eancias transdisciplinares em \u00e1reas deficit\u00e1rias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nessa \u201cluta\u201d pela transmiss\u00e3o massiva da pr\u00e1tica, com o intuito de sensibilizar e consciencializar os profissionais de amanh\u00e3 da realidade que v\u00e3o enfrentar, seja em que \u00e1rea formativa for, a ESE constitui duas unidades de investiga\u00e7\u00e3o, inED e CIPEM\/ INET-md. Estas s\u00e3o estruturas importantes para o desenvolvimento e aperfei\u00e7oamento de compet\u00eancias para a uma boa qualifica\u00e7\u00e3o e consequente \u201ctransi\u00e7\u00e3o para o mercado de trabalho\u201d. Jos\u00e9 Alexandre Pinto continua a justificar a aposta nesses servi\u00e7os ao acrescentar que a \u201cinvestiga\u00e7\u00e3o procura saberes que contribuam para transformar a realidade social\u201d, pois \u201ctodas as organiza\u00e7\u00f5es pretendem colaboradores competentes, mas tamb\u00e9m com esp\u00edrito cr\u00edtico e questionador\u201d. O Presidente ainda vai mais longe na carateriza\u00e7\u00e3o do papel da investiga\u00e7\u00e3o ao referir que essa vertente possibilita \u201cconhecer e transformar a educa\u00e7\u00e3o, que \u00e9 o princ\u00edpio orientador e a finalidade de atua\u00e7\u00e3o desta escola, na promo\u00e7\u00e3o dos direitos da cidadania e da conviv\u00eancia nas sociedades globalizadas do terceiro mil\u00e9nio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A internacionaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 outro aliado do reconhecimento da ESE e do pr\u00f3prio ensino. Nesse sentido, t\u00eam sido celebrados \u201cnovos acordos bilaterais com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior reconhecidas internacionalmente pelo trabalho que desenvolvem na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o\u201d. Para Jos\u00e9 Alexandre Pinto, estas iniciativas permitem \u201ca partilha de pr\u00e1ticas de ensino e de investiga\u00e7\u00e3o inovadores e de alto n\u00edvel\u201d, bem como do desenvolvimento de \u201csoft skills como a colabora\u00e7\u00e3o, criatividade e ainda compet\u00eancias lingu\u00edsticas e socioculturais\u201d.<\/p>\n\n\n\n

As fragilidades da educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Presidente de uma escola superior de educa\u00e7\u00e3o, onde h\u00e1 v\u00e1rios mestrados ministrados nesta \u00e1rea, Jos\u00e9 Alexandre Pinto foi questionado se em Portugal ainda existem jovens que tenham o sonho de virem a ser professores, ao qual respondeu com um \u201csim\u201d claro. Acredita que o n\u00famero pode at\u00e9 aumentar quando \u201cforem tomadas medidas no sentido de dignificar a carreira docente, nomeadamente atrav\u00e9s da revaloriza\u00e7\u00e3o material na fase inicial da carreira e de um esquema de progress\u00e3o motivador\u201d. Para al\u00e9m disso, tamb\u00e9m \u00e9 \u201cindispens\u00e1vel aumentar as vagas nas regi\u00f5es onde a procura \u00e9 mais elevada\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nesta sequ\u00eancia, o respons\u00e1vel desta entidade de ensino alerta que \u00e9 uma condicionante o facto de a \u201clegisla\u00e7\u00e3o em vigor fixar como condi\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria de acesso \u00e0 maior parte dos nossos mestrados que profissionalizam na educa\u00e7\u00e3o, a aprova\u00e7\u00e3o numa \u00fanica Licenciatura: a Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (LEB). Desse modo, o n\u00famero de candidatos \u00e9 condicionado pelo n\u00famero de vagas que nos s\u00e3o autorizadas para acesso \u00e0 LEB\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Relativamente ao futuro, Jos\u00e9 Alexandre Pinto revela que \u201ccom a oportunidade criada pelo PRR\u201d est\u00e3o \u201cempenhados em lan\u00e7ar dois novos cursos: uma Licenciatura em tecnologias para a educa\u00e7\u00e3o STEAM e um Mestrado de especializa\u00e7\u00e3o em did\u00e1tica do Portugu\u00eas, na era digital\u201d. Para al\u00e9m disso, pretendem investir na requalifica\u00e7\u00e3o e no \u201capetrechar dos espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o\u201d. O Presidente da ESE finaliza a conversa com um ponto de situa\u00e7\u00e3o sobre os anos de mandato, referindo que espera ter \u201ccontribu\u00eddo para refor\u00e7ar a posi\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia da escola\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Fica na zona da Asprela, no Porto, naquela que \u00e9 a zona mais densamente povoada de polos universit\u00e1rios e polit\u00e9cnicos, assim como de infraestruturas v\u00e1rias que os servem. A Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o (ESE) do P. 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