{"id":2991,"date":"2022-04-14T07:34:16","date_gmt":"2022-04-14T07:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/maismagazine.pt\/?p=2991"},"modified":"2022-05-05T12:29:15","modified_gmt":"2022-05-05T11:29:15","slug":"colegio-paulo-vi-aprendendo-no-passado-e-fazendo-no-presente-se-constroi-o-futuro","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/maismagazine.pt\/index.php\/2022\/04\/14\/colegio-paulo-vi-aprendendo-no-passado-e-fazendo-no-presente-se-constroi-o-futuro\/","title":{"rendered":"Col\u00e9gio Paulo VI – \u201cAprendendo no passado e fazendo no presente se constr\u00f3i o futuro\u201d"},"content":{"rendered":"\n

O Col\u00e9gio Paulo VI faz parte da hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o nacional h\u00e1 mais de 50 anos. Pelas suas salas de aula j\u00e1 passaram milhares de alunos e centenas de professores. Este \u00e9 um espa\u00e7o que acolhe, como \u201ccasa\u201d, ensina e prepara para o futuro atrav\u00e9s de um ensino de qualidade, alicer\u00e7ado na excel\u00eancia, compet\u00eancia e rigor, como nos explicam em entrevista os seus Diretores, Dulce Machado e Rui Castro.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

O Col\u00e9gio Paulo VI<\/a> foi fundado no ano de 1964 pela ordem dos Frades Menores Capuchinhos, assumindo, em 1994, o estatuto de estabelecimento de ensino privado pela atual Dire\u00e7\u00e3o. A partir de 1995 passou a cooperar com a rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o, ao n\u00edvel do ensino secund\u00e1rio, no \u00e2mbito dos contratos de associa\u00e7\u00e3o. Posteriormente, em 2016, com a cess\u00e3o dos contratos de associa\u00e7\u00e3o, assumiu-se como entidade privada totalmente aut\u00f3noma e independente, posicionando-se como um col\u00e9gio de refer\u00eancia e de excel\u00eancia na oferta educativa do distrito do Porto.<\/p>\n\n\n\n

Com uma oferta educativa excecional, o Col\u00e9gio Paulo VI distingue-se por um ensino de qualidade e pelo uso de metodologias potenciadoras do sucesso pessoal e acad\u00e9mico dos alunos. \u201cO Col\u00e9gio Paulo VI obedece ao curr\u00edculo nacional, fazendo apostas diversificadas nos v\u00e1rios n\u00edveis de ensino, desde a Creche, Pr\u00e9-Escolar, Ensino B\u00e1sico e Secund\u00e1rio, sendo de destacar uma forte valoriza\u00e7\u00e3o da l\u00edngua inglesa, que se inicia no pr\u00e9-escolar, assim como uma sele\u00e7\u00e3o de atividades de complemento do curr\u00edculo e extracurriculares suscet\u00edveis de promover o desenvolvimento pessoal\u201d, explicam. <\/p>\n\n\n\n

A voca\u00e7\u00e3o ecl\u00e9tica deste estabelecimento de ensino particular, sempre atento a todos e a cada um dos alunos, a par do rigor, dedica\u00e7\u00e3o, exig\u00eancia e humanidade de todos aqueles que nele trabalham foram e continuam a ser as facetas mais marcantes deste col\u00e9gio. \u201cO respeito pela singularidade de cada aluno, as suas metas, sonhos, desejos e valores s\u00e3o fundamentais no dia-a-dia da nossa institui\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Projetos pedag\u00f3gicos inovadores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Plano Anual de Atividades do Col\u00e9gio Paulo VI contempla projetos pedag\u00f3gicos inovadores, quer a n\u00edvel nacional quer internacional, numa din\u00e2mica que constantemente se desafia a si pr\u00f3pria e que permite aos seus alunos ampliar o conceito de cidadania e articular os conte\u00fados com aprendizagens reais e intencionais. Exemplo disso s\u00e3o o Projeto de Voluntariado, destinado a alunos do ensino secund\u00e1rio, o Grupo de Performance Criativa, o Clube do Ambiente, Eco-Escolas, a Associa\u00e7\u00e3o de Estudantes que, em conjunto com a Dire\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio, tem promovido algumas a\u00e7\u00f5es de \u00edndole solid\u00e1ria, Filosofia para Crian\u00e7as, o programa internacional Erasmus+, Speaking and Listening, Rob\u00f3tica, Parlamento dos Jovens e Torneio de Ret\u00f3rica, entre muitas outras atividades no \u00e2mbito do perfil art\u00edstico da M\u00fasica e da Dan\u00e7a, assim como diversas atividades desportivas e clubes federados. \u201cA import\u00e2ncia dos m\u00e9todos de aprendizagem inovadores prende-se com a otimiza\u00e7\u00e3o dos resultados dos alunos, assim como com o facto de os alunos terem ao seu dispor um leque de ferramentas de autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem, que lhes permitem ajustar os seus m\u00e9todos e processos de aprendizagem, assim como o seu equil\u00edbrio cognitivo, emocional e social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Falar do Col\u00e9gio Paulo VI \u00e9 falar de hist\u00f3ria, prest\u00edgio e dedica\u00e7\u00e3o. A grande meta para o futuro \u00e9 continuar na vanguarda em termos pedag\u00f3gicos, levando ainda mais longe a sua ambi\u00e7\u00e3o, em termos da personaliza\u00e7\u00e3o do ensino, de transi\u00e7\u00e3o para a sociedade digital e da constru\u00e7\u00e3o de uma escola que seja um espa\u00e7o de cidadania e de forma\u00e7\u00e3o cultural. Para al\u00e9m disso, \u201ca aposta cont\u00ednua da dire\u00e7\u00e3o na remodela\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de novos espa\u00e7os, levou a que este ano fosse implementado um novo campo polidesportivo e de padel, circuito de manuten\u00e7\u00e3o, zona pedonal e zona de recreio e lazer, para que os alunos possam usufruir de diversas atividades num espa\u00e7o ao ar livre\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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